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中國近代國立大學學科建制與發展研究(1895-1937)下冊

$380.00
In stock
SKU
Z002CM03A0019
作者
出版社
昌明文化
ISBN
9789869291538
出版日期
2016年5月
語言
繁體中文

斯日古楞



一九七六年十月生,蒙古族,內蒙古呼倫貝爾人。

現為內蒙古師範大學教育科學學院副教授,碩士研究生導師。

一九九四至二○○一年在內蒙古師範大學教育系教育管理專業和課程與教學論專業學習,獲得教育學學士學位和碩士學位;二○○九至二○一二年在廈門大學教育研究院教育史專業學習,獲得教育學博士學位。二○○一年七月畢業留校任教至今,主要從事中國近代教育史、課程與教學論、教育測量與評價等課程的教學與研究工作,主要研究方向為中國近現代

第五章  民國中期國立大學建制與學科的調整(第183頁)

第一節  單科性國立大學的嘗試(第183頁)

第二節  國立大學多學科的復歸(第198頁)

第三節  國立大學多學科「院—系」建制的確立(第211頁)



第六章 國立大學學科的發展(第233頁)

第一節  大規模院系整頓之動因(第233頁)

第二節 &nb

學科是相對獨立系統化的科學知識體系,是大學的組織細胞。以學科建制為組織基礎,學科發展從高深知識的傳播、創新到應用,逐漸完善了大學的人才培養、科學研究與社會服務職能。本書以宏觀的視角、翔實的史料、嚴謹的考證,著力闡述清末、民國初期、國民政府時期國立大學學科建制、學科調整與學科發展演變過程,結合綜合研究專門考察了中國近代國立大學教育學科建制的演化進程以及國立東南大學(中央大學)與私立廈門大學學科發展之異同。

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作者 斯日古楞
出版社 昌明文化
內文頁數 280
內文尺寸 18K-170x230mm
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